İzmir Ekonomi Üniversitesi Öğrencilerine ABD'den 4 Bin Dolar Hibe

İzmir Ekonomi Üniversitesi Küresel Liderler Öğrenci Kulübü üyelerinin geliştirdiği "The Inclusion Lab" projesi, ABD merkezli Interledger Foundation tarafından 4 bin dolarlık hibe desteğine layık görüldü. Endüstri Mühendisliği Bölümü öğrencisi Ilgaz Yaman ile Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü öğrencileri İrem Güneş ve Ceylin Ada Uyar'ın hazırladığı çalışma, gençlerin dijital finansal sistemler konusunda bilinçlenmesini hedefliyor.

İşletme Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Mehmet Gençer danışmanlığında yürütülen proje, bu ay içinde kampüste başlayacak. Çalışmalar kapsamında tüm öğrencilerin katılımına açık uygulamalı atölyeler düzenlenecek.

İki Aşamalı Finans Simülasyonu Kurulacak

Atölye çalışmaları iki aşamalı bir simülasyon modeliyle işleyecek. Katılımcılar ilk bölümde geleneksel bankacılık sistemlerindeki yüksek komisyon tutarlarını, işlem gecikmelerini ve mikro ödemelerdeki kısıtlamaları doğrudan test edecek. İkinci aşamada ise Interledger Protokolü (ILP) altyapısı devreye girecek. Öğrenciler, farklı ödeme sistemleri arasında küçük tutarlardaki paranın hızlı ve düşük maliyetle aktarılmasını uygulamalı biçimde deneyimleyecek.

Eğitimlere katılan gençler kampüs kantinindeki ödemeler ve ortak harcamalar gibi günlük ihtiyaçlara yönelik açık ödeme çözümleri ile prototipler üretecek. Program sonunda ortaya çıkan fikirler derlenerek eğitim materyallerine dönüştürülecek.

Uluslararası bir vakıftan destek almanın kulüp adına gurur verici olduğunu belirten Kulüp Başkanı Ilgaz Yaman, sürece ilişkin şunları söyledi:

"Kulübümüzün Başkan Yardımcısı İrem Güneş ve Yönetim Kurulu Üyesi Ceylin Ada Uyar ile birlikte amacımız, kulüp çatısı altında hem kendimizi geliştirebileceğimiz hem de öğrenci arkadaşlarımıza katkı sağlayabileceğimiz bir çalışma yapmaktı. Hazırladığımız projenin uluslararası alanda beğenilmesi bizi mutlu etti. Henüz yolun başındayız, öğrenmeye ve yeni şeyler keşfetmeye devam ediyoruz. Şimdi en büyük hedefimiz projeyi hayata geçirmek ve atölyelerde farklı bölümlerden öğrencilerin bir araya gelerek yeni fikirler üretmesini sağlamak."